“鹿鸣，你看不看漫画？我这里借了几本好看的漫画噢！”

“不看。”

“鹿鸣，你要不要睡会儿啊？我这有电动小风扇借你啊！”

“不睡。”

任由她说破天，鹿鸣始终平淡拒绝。

林雀：“……”

早知如此，当初就不该跟他当同桌！

刘玉涛站在教室走廊上，趴在窗户上好一会儿。

悄悄往林雀和鹿鸣的方向看。

他观察他们好一会儿了。

林雀不停地和鹿鸣说着话，林雀背对着他，所以他看不到林雀的神情，但他能看到鹿鸣的。

鹿鸣颇为散漫，偶尔嘴唇张合，也只是一两个字的嘴型，显然话不多，态度也不怎么热络，但表情却很随和，不像平常表现的那么冷冰冰。

鹿鸣总觉得不太对劲儿，他不着痕迹地用余光往窗户方向扫了眼，刘玉涛那张大脸呈现在窗户上。

——显然正在发动让许多学生梦魇的头疼技能：班主任的窥探。

也不知道在外头看了多久。

也不知道哪个交头接耳的倒霉蛋会被他抓个正着。

林雀还在试图破坏他写作文，用她那愉悦的、狗腿的可爱嗓音劝哄他：“鹿鸣……”

鹿鸣拧眉：“闭嘴。”

他知道她最是会察言观色，不会再继续说下去。

林雀：“……”

眼瞅着鹿鸣脸色变了，她说下去也没什么用，反而会讨人厌。

所以她随之选择放弃。

鹿鸣把她那点儿垂头丧气看在眼底，无声笑了笑。

林雀表情丧丧地提笔写作文。

刘玉涛摸了摸胡渣，居然觉得他俩互动还挺萌。

一点儿都不像不合的样子。

他重新走进教室；“好了，就写到这儿吧，把作文交上来。”

过于突兀的收作业，引起许多抗议：“啊那么快？还没写完呢！”

刘玉涛说：“没事，先交上来，老师就看一看，不打分。”

林雀去交作文之前，厚着脸皮准备再做一次挣扎。

她将手伸到课桌下，爬上鹿鸣的衣角，捏住，轻轻扯了扯。

用可怜兮兮的嗓音撒娇道：“鹿鸣……”

却连个鹿鸣的眼神都没获得。

鹿鸣就跟没听见似的，闭眼假寐。

林雀重重叹了口气。

放弃，做好了被群嘲的准备。

捏着作文抬着沉重的脚步往讲台送作文去了。

虽然知道鹿鸣写得她不好，但她还是在作文里花式夸了他。

——她不敢得罪他的呀。

她自我安慰，这种行为叫做以德报怨。

她上台送作文的时候，鹿鸣飞快翻了张纸，重新写上一行字。

因为作文短，所以大家都交的纸张，而不是作业本。

每个人上台时手里都捏着一张纸，明晃晃地写着字，一眼就能看出个大概。

林雀垂了垂脑袋，觉得难堪。

林雀到的时候，讲台上的纸张已经成了堆，她将作文放到最上面，刘玉涛拿起来便开始看。

林雀转身回座位的时候不小心碰到一具坚硬的身体。

她吃痛，揉了揉鼻子，抬头看去。

——是正过来交作业的鹿鸣。

鹿鸣低头看她：“还好吗？同桌。”