张海身边的女孩儿们经历过艰苦的学习和繁重的批阅劳动，也经历过危急时刻的战场，因此到如今早已不再认为像自己这样儿的人一定会是弱者。王雅娜不以为然的说道：“只要在劳动保护上做到一视同仁，那也没什么。“

“是啊，江南一带大多数地方女性的地位远远比北方还要低。可是在这江东一带却另当别论。还不至于像乡下女人那样悲惨，原因是什么？不就是从棉纺到丝织领域的劳动可以带来更高的收入么？不过那些织工大多是有家室的人，除了工作之外还要忙家务可着实辛苦。如果能把像我们过去这个年纪的孩子解放出来，那的确可以很大程度的上的改善整个江东一带的经济民生.”江晶说这话的时候也觉得没什么。

也有的女孩似乎想到了什么：随意的询问到“男孩们在这个年纪大多可以读书上学，女孩们为什么不可以而要去做工呢？”

这话在张海的心里却似乎略显沉重，良久沉默不语。李千兰对此也多少明白张海的心意，就对江晶郑重的说道：“亏你也是跟着圣主身边处理奏报的。仅仅是适龄男童这几年来的普及教育就花费了新朝多大的财力，就算我新朝以后富有四海，又怎么能让全部适龄男女都接受普及教育？“

张海以前的看法当然是如此。同现代社会不一样，这时代的人口结构中十四岁及以下人口的比重很大，仅仅是男童至少年的普及教育就让张海感觉到财力上的沉重。一个不可否认的事实是不论是现在还是今后很长一段时间，社会的主导阶层是男性。对男性的教育于社会的积极意义最为明显。而大多数受过教育的女性对其品性的社会积极意义改善远不如对男孩的教育更为有效。那些受过教育的女性还有可能产生一些自我定位不清的新问题，使得今后新朝在人口出生率及新型婚姻关系适应方面面临新的问题。更别说女权主义带来的政治非理性化影响了。

可是现在张海却发现自己在这个问题上的思考过于简单了，太平天国尚有女官，旧时也有女读书人，为什么到了自己这儿却存在这么大的偏见？不要说是读书工作，即便是战争，在热兵器时代虽然绝大多数女性的自我心理定位和性格都不如男性更适合战场，但极少数人却依然可以在这方面比多数男性做的更好。自己过去不少政策的制定显然有一刀切的嫌疑。

想到这里，张海也做出了自己的决定：“我思考了很久，童工我们很难禁止。别的不说，如今新朝南京城里的那些报童，我们能禁止女童么？但在相关权益的保护方面我们要有更严格的界定：李千兰，你找各组组长拿出个草案来我看看。标准么？惩治力度按渎职计。另外，从明年开始，南直隶及浙江北各府各地县学府学每年的入学新生要收十分之二比例的女生，先看看情况吧。东南之地有不少失去了家庭的孩子，让这些人去做童工，我觉得是一种浪费。当然，入学考核，所有的适龄女童都要参加选拔。二十年之内新朝可能都无法确保所有适龄少年儿童的教育。但入学的女童，效果要达到最大化。

张海过去从前世的一些经验出发觉得有些受过教育的女性自我定位不清，可是想起自己的祖母，却觉得过去自己的想法简单了。有些事情不过是教育普及化时代的问题，而女性中的少数人相比男性来说，是明事理的。自己不能让这些原本能够承担栋梁之材的人们在艰辛的劳作中浪费掉最美好的时光。政策不能解决一切矛盾和遗憾，但张海所能做的也只有如此。